三年级语文咏柳知识点

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三年级语文咏柳知识点整理Ldb本库

《咏柳》是唐朝诗人贺知章所作,写的是初春二月的柳树。诗的前两句用比喻的手法,描绘了静态中的柳树,却使人感到柳树内在的生命力。亲爱的读者,下面给大家分享关于三年级语文咏柳知识点,欢迎阅读!Ldb本库

三年级语文咏柳知识点Ldb本库

三年级语文咏柳原文Ldb本库

原文:Ldb本库

咏柳/柳枝词Ldb本库

唐代:贺知章Ldb本库

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。Ldb本库

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。Ldb本库

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译文:Ldb本库

高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。Ldb本库

不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的,就是二月的春风,如同神奇的剪刀。Ldb本库

注释:Ldb本库

碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。Ldb本库

妆:装饰,打扮。Ldb本库

一树:满树。一:满,全。在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”,就是表示很多的意思。Ldb本库

绦(tāo):用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。Ldb本库

裁:裁剪。Ldb本库

似:如同,好像。Ldb本库

作者简介:Ldb本库

贺知章(659—744),字季真,号四明狂客,汉族,唐越州(今绍兴)永兴(今浙江萧山)人,贺知章诗文以绝句见长,除祭神乐章、应制诗外,其写景、抒怀之作风格独特,清新潇洒,的《咏柳》、《回乡偶书》两首脍炙人口,千古传诵,今尚存录入《全唐诗》共19首。Ldb本库

三年级语文咏柳教案Ldb本库

教学目标:Ldb本库

1、通过学习,让学生感受大自然的美好,从而激发其爱护树木,保护自然,热爱生活的思想。Ldb本库

2、学会生词,理解字词,读懂古诗Ldb本库

3、有感情地朗读,背诵古诗,感受古诗的意韵Ldb本库

4、掌握学古诗的方法Ldb本库

教学重点:Ldb本库

理解并说说诗句的意思Ldb本库

教学准备:Ldb本库

灯片,与诗歌相协调的音乐带一盒Ldb本库

教学过程:Ldb本库

一、习旧引新,激发兴趣。Ldb本库

导语:现在是春暖花开的季节,历代诗人留下了许多赞美春天的诗篇,谁能背给大家听?Ldb本库

同学们,背得很好,今天我们再来学一首《咏柳》(板书)Ldb本库

二、解题知人,感受美Ldb本库

出示灯片,观察图画,说说画了什么?Ldb本库

解题:诗人贺知章也和同学们一样喜爱春天的柳树,他用诗歌赞美了柳树(介绍作者)Ldb本库

三、逐句解释,理解美Ldb本库

1、范读全诗Ldb本库

2、学生试读,边读边思考,提出不懂的'地方Ldb本库

3、师生释词Ldb本库

4、析句Ldb本库

第一、二句作者用了什么方法?分别表现了整棵树与树枝的什么特点?诗人看到这么细嫩的柳叶,是怎么想的?把“三月春风”比作什么?Ldb本库

5、请学生说说这首诗的意思。Ldb本库

四、赏境诵读,抒发美。Ldb本库

1、教师诵读,配上音乐。Ldb本库

2、师启发:在诗人笔下,柳树是多么美妙,请同学们带着喜爱柳树,热爱春天的感情去朗读古读,在读中体会美。Ldb本库

五、小结学法Ldb本库

六、布置作业:Ldb本库

⑴抄古诗试背Ldb本库

⑵选择学校中一种植物试作诗一首Ldb本库

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